Transformasi Digital Pembelajaran PAI

"Inovasi Pembelajaran di Era Smart Society 5.0"

Penyaji Materi

Mukhlis Rohmadi

UIN Palangkaraya
Kalimantan Tengah

Profil

Nama Lengkap

Mukhlis Rohmadi
Email

mukhlis.rohmadi@uin-palangkaraya.ac.id
Website
www.rohmadi.my.id

Mengapa Harus Transformasi?

Profil Siswa

Generasi Z & Alpha adalah 'Digital Natives' yang butuh stimulasi visual cepat.

Akses Tanpa Batas

Belajar agama harus tersedia 24/7 di luar jam sekolah melalui perangkat digital.

Kualitas Merata

Standardisasi materi interaktif untuk pemerataan kualitas PAI di seluruh kota.

Tantangan Realitas Era Digital

Banjir Informasi Kontradiktif

Maraknya hoaks keagamaan yang membuat siswa bingung membedakan konten sahih.

Kesenjangan Literasi Digital

Perlunya akselerasi kemampuan teknis guru agar tidak tertinggal oleh siswa.

Degradasi Adab Digital

Tantangan menjaga nilai 'Ihsan' dan akhlakul karimah dalam interaksi maya.

Digitalisasi vs Transformasi

Lama

Digitalisasi

Sekadar konversi media. Memindahkan buku paket cetak menjadi format PDF. Materi tetap statis dan satu arah.

Baru

Transformasi Digital

Perubahan nilai dan metodologi. Menciptakan ekosistem belajar yang interaktif, adaptif, dan berbasis data.

"Didiklah anak-anakmu sesuai dengan zamannya, karena mereka hidup bukan di zamanmu."

— Ali bin Abi Thalib RA

Al-Muhafadzatu ‘ala qadimis shalih wal akhdzu bil jadidil ashlah

Kerangka Kerja TPACK

Guru PAI Ideal menggabungkan:

T: Menguasai aplikasi media.

P: Strategi mengajar aktif.

C: Kedalaman ilmu agama.

Model SAMR dalam PAI

S

Substitution

Ujian tulis di kertas pindah ke Google Form.

A

Augmentation

Kuis interaktif dengan nilai otomatis.

M

Modification

Diskusi asinkron di forum digital.

R

Redefinition

Membuat film dokumenter syiar Islam.

Artificial Intelligence (AI)

Asisten cerdas guru PAI untuk:

Susun Modul Ajar/RPP kilat.
Bank Soal HOTS otomatis.
Analisis tafsir & pencarian dalil.

// Contoh Prompt:

"Buatkan 5 soal pilihan ganda tentang kriteria murtad tingkat SMA disertai alasannya..."

Gamifikasi PAI

Wayground

Wordwall

Kahoot

"Merubah murojaah hafalan yang membosankan menjadi petualangan kompetitif yang seru bagi siswa."

Visualisasi Dakwah: Canva

Membangun syiar melalui estetika visual yang modern.

Poster Quotes Hadis & Ayat
Infografis Alur Haji & Umrah
Video Animasi Fiqih Praktis

Canva

Micro-Learning: Syiar 60 Detik

Mengapa Video Pendek?

"Rentang perhatian siswa menurun. Video 60 detik lebih efektif merangkum materi praktis seperti tata cara wudhu atau etika makan."

TikTok PAI

Tutorial Tajwid Cepat

Instagram Reels

Fakta Sejarah Islam

Youtube Shorts

Tips Akhlak Harian

LMS: Kelas Tanpa Dinding

Manajemen Terpusat

Seluruh modul, tugas, dan nilai tersimpan aman di cloud (Google Classroom) dan dapat diakses kapan saja.

Diskusi Asinkron

Ruang tanya jawab yang fleksibel untuk membahas isu-isu agama kontemporer di luar jam tatap muka.

Virtual Reality

Mekkah di Dalam Kelas

Membawa siswa merasakan pengalaman spiritual yang mendalam melalui simulasi Manasik Haji 360°.

Teknologi VR/AR memungkinkan kita "terbang" ke Masjidil Aqsa atau Masjid Nabawi secara instan.

Digital Pilgrimage

Fikih Media Sosial

🔍

Tabayyun

Cek Fakta

🔇

No Ghibah

Jaga Lisan Maya

🛡️

No Bully

Adab Berkomentar

✨

Ihsan

Etika Digital

"Teknologi hanyalah alat, adab digital adalah pengemudinya."

Kontekstualisasi Palangkaraya

Falsafah Huma Betang

"Mengintegrasikan nilai toleransi (tasamuh) dalam PAI melalui konten digital yang berbasis kearifan lokal Kalimantan Tengah."

Strategi Sinyal

Pemanfaatan materi Offline-First.
Bank data lokal di jaringan sekolah.
Berbagi aset via Bluetooth/ShareIt.

Sinergi MGMP PAI

Pustaka Digital

Wadah berbagi slide, video, dan modul ajar kolaboratif.

Peer-Coaching

Guru mahir IT mendampingi guru lain untuk literasi digital.

Standardisasi

Penyelarasan kualitas asesmen digital se-Kota Palangkaraya.

Action Plan: 3 Langkah Nyata

01

Start Small

Gunakan 1 kuis digital (misal: Wayground) minimal satu kali seminggu.

02

Learn & Collab

Buat 1 konten visual (Canva) dan bagikan ke grup MGMP.

03

Evaluate

Minta masukan siswa dan terus beradaptasi dengan tren baru.

"Teknologi tidak akan menggantikan guru yang hebat, namun teknologi di tangan guru yang hebat adalah **Transformasional**."

— GEORGE COUROS

Kesimpulan

Digitalisasi bukan sekadar gaya hidup, tapi **wasilah** (sarana) agar pesan langit tetap membumi di tengah generasi digital.

Adaptif Inovatif Religius

Terima Kasih!

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

mukhlis.rohmadi@uin-palangkaraya.ac.id

www.rohmadi.my.id